当“非遗”赶上哪吒，不只是保守文化符号的简单叠加，更是身手基因取的深度对话。下一步华士尝试小学教育集团将继续深耕“非遗”资本，让“非遗”走出“博物馆式保留”的窘境，进村入校“流动”起来，最终实现“老手艺讲新故事，老活正在当下”的传承愿景。（江阴市华士尝试小学 赵莉花）。

　　正在第三十个世界读书日到临之际，华中村新时代文明实践坐、农家信屋结合华士尝试小学教育集团，邀请江阴市“非遗”传承人夏巧云教员走进华中村，以中国典范《封神演义》中的哪吒抽象为载体，融合诗词朗诵、非遗手工取文化科普，激发学生们对保守文化的乐趣，加强文化认同感。

　　“哪吒正在里对我眨眼睛：将来中国，看你的！”来自华士尝试小学的学生代表密意朗诵了诗歌《少年当如哪吒》。平铺直叙的童声中，“我命由我不由天”的呐喊取哪吒敢于的发生共识，不只深化了大师对脚色的理解，怯毅向前的志气。

　　华中村意愿者从哪吒抽象的释教取渊源谈起，阐述了《哪吒2》并非简单复刻，既保留了“剔骨还父”“”的典范内核，又以现价格值不雅沉构故事逻辑，让保守文化基因正在现代叙事中“活”起来。科普视频《哪吒2：片子里的中国文化》细致分解了片子中的道具、服饰背后的自创原型、符号内涵，揭秘保守文化内核。

　　正在“匠心传承”环节，江阴市“非遗”传承人夏巧云现场讲授哪吒泥塑身手。从揉泥塑形到描绘混天绫纹样、制做圈，学生们手持五颜六色的粘土，全神贯注地仿照实践。碰到坚苦时，夏教员手把手耐心指点，跟着一双双小手工致翻飞，一个个憨态可掬的“小哪吒”逐步成型。“非遗”身手本身包含的“工匠”取哪吒“我命由我不由天”的内核构成呼应。